非数学专业学生数学焦虑成因及对策

• 作者: 张启明
• 来源期刊: 株洲师范高等专科学校学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 非数学专业 数学焦虑 高等数学
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G24

摘要

从管理、认知、教法以及学法等方面阐述了非数学专业学生产生数学焦虑的成因，并从“教师之教”、“学生之学”以及“心理调节”等方面提出了相应对策．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张启明	株洲师范高等专科学校数计系	4	6	2.0	2.0