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摘要:
对高职院校教师教学质量评价的现状和存在的问题进行分析研究,并在此基础上提出进一步完善教师教学质量评价体系的对策和建议.
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大数据在高职院校教师教学质量多元评价体系中的研究与分析
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医学高职院校
青年教师
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职院校教师教学质量评价中的思考及建议
来源期刊 重庆电力高等专科学校学报 学科 教育
关键词 教学质量 评价 指标 体系
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 47-50
页数 4页 分类号 G712|G718.5
字数 5179字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8032.2007.03.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢碧蓉 32 129 6.0 9.0
2 文锋 18 90 6.0 9.0
3 邓书蕾 10 31 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (91)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (4)
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2017(1)
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2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
教学质量
评价
指标
体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆电力高等专科学校学报
双月刊
1008-8032
50-1039/TK
大16开
重庆市九龙坡区五龙庙电力4村9号
1996
chi
出版文献量(篇)
2135
总下载数(次)
1
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