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浅议教师专业化
教师
专业化
必要性
内涵
途径
浅谈教师专业化发展
教师
成长
发展
成为反思型教师--语文教师专业化之思考
反思型教师
语文教师专业化
发展趋势
连续性发展
浅议农村小学教师专业化发展策略
农村
小学教师
专业化发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何提高教师专业化水平
来源期刊 现代教育科学:小学校长 学科 教育
关键词 专业化水平 教师 优化课堂教学 新课程改革 以人为本 办学思想 校本教研
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27,78
页数 2页 分类号 G635.1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
专业化水平
教师
优化课堂教学
新课程改革
以人为本
办学思想
校本教研
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:小学校长
双月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
吉林省长春市湖园路14号210室
出版文献量(篇)
943
总下载数(次)
1
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0
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