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摘要:
【正】紧扣教材合理拓展应用立足基础关注能力发展寓教于乐发挥媒体优势整合功能兼顾助教助学
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文献信息
篇名 义务教育课程标准实验教科书(人教版)
来源期刊 浙江教育技术 学科 社会科学
关键词 实验教科书 人教版 课程标准
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
实验教科书
人教版
课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
总下载数(次)
26
总被引数(次)
1602
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