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有很多人认为,教小学数学是件轻而易举的事情,因为小学数学知识都很简单,所以许多小学数学教师自然放松了学科专业知识的学习.事实上,以这种思想对待小学数学教学,将会困难重重,错误百出.
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文献信息
篇名 圆有稳定性吗
来源期刊 湖南教育:数学教师 学科 教育
关键词 稳定性 小学数学教师 学科专业知识 小学数学教学 数学知识 学习
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号 G451
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研究主题发展历程
节点文献
稳定性
小学数学教师
学科专业知识
小学数学教学
数学知识
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
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