数学“探究式＂课堂教学模式的应用案例——《图形的位似》教学设计

• 作者: 宋鹏
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学模式 教学设计 教学案例 探究式 图形 应用 数学 成功经验
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

前不久，学习了人教网上谢雅礼同志的一篇《数学“探究式”课堂教学模式的构建与实践》的文章，借鉴他的成功经验，我在《图形的位似》的教学过程中进行了尝试．教学案例：《图形的位似教学设计》1教材分析：本节课是苏科版八年级数学（下）第十章《图形的相似》的第六节，相似形的知识在实际中的应用很广，本节课是它应用的一个的重要方面．

作者信息

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1	宋鹏		1	0	0.0	0.0