美国中小学的服务学习探析

• 作者: 王维臣
• 来源期刊: 上海师范大学学报：基础教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 服务学习 概念分析 案例分析 效果述评
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 31-35
• 页数: 5页
• 分类号: G629.28

摘要

以美国中小学为个案，着重分析服务学习的概念、实施案例，并评述实施效果。首先，在概念分析里概括出服务学习的核心内涵。其次，通过实例描述服务学习活动开展的两种不同形式，揭示出结合学科进行的服务学习明显地侧重学生学业的发展，而独立的项目更侧重学生公民品质方面的发展。最后，指出服务学习在学生学业成绩和公民责任感等方面起到积极的作用，以及批评的意见，指出影响其效果的资金、标准化考试等外部制约因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王维臣	上海师范大学教育学院	20	95	5.0	9.0