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让聋生在语文课堂动起来
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摘要：
"学生是学习和发展的主体"新课程标准这一观念的提出,为聋校的语文课堂教学注入了新的血液,从传统的以传授知识为主转变为培养学生的能力为主,启发学生动口、动眼、动脑、动手,发挥聋生各种器官的补偿功能,让聋生在语文课堂上"生动"起来.
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特教天地
主办单位：
湖北省教育学会特殊教育专业委员会
襄樊职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
N准/鄂内资2003XF
开本：
出版地：
湖北省襄樊市隆中路18号
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创刊时间：
语种：
chi
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478
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