浅谈提高英语课堂教师话语质量的途径

• 作者: 张华莉
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师话语 二语习得 外语课堂教学
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 教师成长
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G45
• 字数: 2550字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.10.068

摘要

外语课堂教学是学习者习得第二语言的重要环节,教师话语是外语课堂的重要交际媒介,它不仅是学生接触英语的来源,同时也是教师讲解知识和指导学生的工具.本文分析了外语课堂中教师话语的现状,进而提出了提高教师课堂话语的途径,以改善课堂教师话语的质量,提高课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张华莉	江苏南通大学外国语学院	2	4	1.0	2.0