浅谈当前中学数学教学中的减负

• 作者: 叶良甫
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学教学 教师评价制度 减负 负担过重 社会原因 劳动人事制度 高中数学教学 中学生
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

我国中学生的学习负担过重，这是众所周知的事情，那么造成学生的学习负担过重的原因在哪里呢？首先是社会原因，其核心是传统的劳动人事制度；其次是教育体制的原因，其核心是考试制度与学校、教师评价制度．中学数学教学尤其高中数学教学中，学生的学习负担过重主要表现在哪？教师是否负有责任？负有怎样的责任？本人认为有两点值得特别注意，其一是“无节制的扩展知识面”，其二是“施教不因材”．可用四个字来概括——机械重复．

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1	叶良甫		1	0	0.0	0.0