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对小学数学情境教学的思考
对小学数学情境教学的思考
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摘要：
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核心素养下小学数学情境教学思考
情境教学
核心素养
教学思路
情境化教学在小学数学教学中应用的思考
情境化
小学数学
教学策略
小学数学教学问题情境创设的思考
小学数学
问题情境
创设策略
小学数学教学中创设有效问题情境思考
小学数学:有效性
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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