论新课程背景下教师角色的转换

• 作者: 王嘉颖
• 来源期刊: 上海师范大学学报：基础教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 自主发展 角色转换 角色定位
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 85-89
• 页数: 5页
• 分类号: G451.2

摘要

文章从新课程背景下教师自主发展与教师角色转换的关系分析入手，阐述了教师角色转换的必要性，研究提出了教师在新课程中自主发展所应确立的内在意识和应明确的角色定位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王嘉颖	上海市卢湾区第二中心小学	1	0	0.0	0.0