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摘要:
WebQuest是以建构主义和认知学习理论为理论基础,强调学生作为学习主体利用网络和其他学习资源自主学习、协作学习.把WebQuest教学模式运用于远程英语阅读教学中,有利于适应远程英语阅读课程教学要求,实现英语阅读课程教学目的.实践证明,该教学模式能提高学生阅读数量和质量,培养学生综合素质.
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文献信息
篇名 WebQuest在远程英语阅读教学中的研究与实践
来源期刊 湖南广播电视大学学报 学科 教育
关键词 WebQuest 远程教育 英语阅读
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G728
字数 3751字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5152.2007.04.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴昊 中南大学现代教育技术中心 21 141 6.0 11.0
2 赵辉 中南大学现代教育技术中心 41 435 7.0 20.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
WebQuest
远程教育
英语阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南广播电视大学学报
季刊
1009-5152
43-1320/C
16开
湖南省长沙市青园路168号
2001
chi
出版文献量(篇)
2124
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1
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