论职教教师教育中教育学科课程的重构

• 作者: 贺文瑾
• 来源期刊: 江苏技术师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 职教教师教育 教育学科课程 重构
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 6-10
• 页数: 5页
• 分类号: G650
• 字数: 6963字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8522.2007.01.002

摘要

剖析了职教教师教育中教育学科课程存在的问题,并从课程定位、课程内容、课程结构、课程教学与评价、实践课程等维度阐述了这类课程的重构策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺文瑾	华东师范大学职业教育与成人教育研究所	5	225	4.0	5.0