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摘要:
本文从认知语言学的角度来探讨隐喻.隐喻不仅仅是一种语言现象,而且是一种认知方式.作者就此讨论了概念隐喻的种类,特点,以及隐喻理解的一些要素,并结合《大学英语》课本中的个别例子给予说明.
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文献信息
篇名 从认知看《大学英语》中的隐喻
来源期刊 杭州师范学院学报(医学版) 学科 教育
关键词 隐喻 概念隐喻 《大学英语》
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 131-134
页数 4页 分类号 G424.1
字数 4434字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵燕仪 杭州师范大学外国语学院 3 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
隐喻
概念隐喻
《大学英语》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
杭州师范学院学报(医学版)
双月刊
1008-4894
33-1221/R
杭州市下沙高教园区学林街16号
chi
出版文献量(篇)
1533
总下载数(次)
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总被引数(次)
3553
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