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摘要:
本文介绍了Go for it!教材的特点,提出了在教学中使用该教材的策略,即创造性地运用教材、活化教材;采用任务型教学原理,突出话题和任务;创设情景,营造氛围,激发兴趣;建立平等、和谐的师生关系.
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文献信息
篇名 Go for it!教材的特点及教学策略
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科 教育
关键词 Go for it! 新目标 教材特点 教学策略
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 10-13
页数 分类号 G63
字数 3910字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
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1 于志辉 1 11 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
Go for it!
新目标
教材特点
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
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出版文献量(篇)
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