病理学实验教学的改革与探讨

• 作者: 刘莹 崔涛
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 病理学 实验教学
• 年，卷（期）: 2007,（35）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2669字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2007.35.012

摘要

病理学作为基础医学与临床医学之间重要的桥梁学科,它既是各门临床课程的基础,同时又是一门实践性和实用性很强的学科.本文就如何通过实验课教学改革使学生将所学的病理知识融会贯通,做到理论与实际紧密联系、病理学与基础医学及临床医学三者有机结合、突出病理学的实用价值等问题提出笔者的观点与体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莹	徐州医学院病理学教研室	82	448	10.0	16.0
2	崔涛	徐州医学院病理学教研室	36	190	8.0	11.0