小学生活化作文教学策略研究

• 作者: 林素文 瞿梅福
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 生活 作文 策略
• 年，卷（期）: zjjxyj_2007,（4）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。本文主要从生活化作文教学的基本内涵，训练的主要策略以观察生活为为基本点，以参与生活为着眼点，以积累生活为关注点进行了研究，并对作文教学过程中的制约进行了分析。让作文进发它该有的生命活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	瞿梅福		2	0	0.0	0.0
2	林素文		1	0	0.0	0.0