新课程理念下农村中学数学课堂教学误区

• 作者: 张中跃
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 教学误区 农村中学 课程理念 教学经验
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

笔者在农村中学工作十几年的教学经验和所观察到的课堂教学中出现的情况，对农村中学数学课堂教学中出现的几种误区提出来和大家一起商榷，并和大家一起探索走出误区的途径．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张中跃		1	0	0.0	0.0