浅谈高职学生在英语学习中存在的问题——对高职学生英语学习内部因素调查结果的分析

• 作者: 冯玲 戴立黎
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学习内部因素 动机 态度 能力 方法
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 教坛广角
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G642.421
• 字数: 4074字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2007.03.018

摘要

通过对北京联合大学六所院校的高职学生进行英语学习内部因素即学习动机、学习态度、学习能力和学习方法的调查及相关的数据统计、分析,发现学生在英语学习中存在着一些问题:过多强调传统语境是学好英语的关键;以"自我"为中心产生一些心理障碍影响;消极的学习动机影响学习者的英语应用.对此提出选择适当的建议性教学策略:一是保持适当的动机水平,二是建立良好的学风.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴立黎	北京联合大学师范学院	18	155	4.0	12.0
2	冯玲	北京联合大学生物化学工程学院	18	16	3.0	3.0