PBL教学法在本科生《护理科研》课程教学中的运用

• 作者: 仇瑶琴 袁长蓉 陈晓英 黄晶
• 来源期刊: 解放军护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理科研 PBL教学法 护理教学
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 2576字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9993.2007.04.043

摘要

将PBL教学法引入《护理科研》课程教学环境当中,在3届护理本科生教学中实施.结果 显示,PBL教学法注重培养学生主动学习、团结协作、解决实际问题的能力,对提高学生在护理科研选题、设计、写作等方面的能力有很大的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仇瑶琴	第二军医大学护理系	34	427	12.0	19.0
2	袁长蓉	第二军医大学护理系	116	2251	24.0	42.0
3	陈晓英	第二军医大学护理系	14	405	8.0	14.0
4	黄晶	第二军医大学护理系	6	51	4.0	6.0