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创新"形势与政策"教育课的教育理念与教学方式
创新"形势与政策"教育课的教育理念与教学方式
作者:
侯慧君
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
形势与政策教育
教育理念
教学方式
摘要:
"形势与政策"教育课是高校思想政治理论课程中的重要组成部分,承担着引导大学生看形势,看社会,关注国家、民族命运和人类文明的重任,但在实际教学中效果一直不理想,本文试图通过介绍中央财经大学的"形势与政策"教育课的教学改革,提出创新"形势与政策"课的教育理念和教学方法,为高校"形势与政策"教育课提供可资借鉴的一种选择方法.
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文献信息
篇名
创新"形势与政策"教育课的教育理念与教学方式
来源期刊
沈阳干部学刊
学科
教育
关键词
形势与政策教育
教育理念
教学方式
年,卷(期)
2007,(2)
所属期刊栏目
文化建设
研究方向
页码范围
44-46
页数
3页
分类号
G420
字数
语种
中文
DOI
五维指标
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侯慧君
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节点文献
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教育理念
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
沈阳干部学刊
主办单位:
中共沈阳市委党校
沈阳行政学院
沈阳市社会主义学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1672-5840
CN:
21-1499/D
开本:
大16开
出版地:
沈阳市皇姑区崇山西路4号
邮发代号:
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
395
总下载数(次)
1
总被引数(次)
721
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