探索教师研修的新路

• 作者: 马立
• 来源期刊: 教育技术资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育学会 教师专业发展 信息技术环境 教师队伍建设 教师专业素质 教育均衡发展 学习型社会 新课程背景
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

这几年来，全国教师教育学会一直关注、研究当代教师专业发展问题。当代教师工作在现代信息技术环境中，生活在终身学习的学习型社会里，执教在实施新课程背景下，面临着新的挑战。在新的形势下如何加强区域教师队伍建设？如何使教师专业素质得到全面、协调、持续的发展？如何使区域教育均衡发展？如何持续提高义务教育、高中教育的质量和效益？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马立		4	28	1.0	4.0