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摘要:
师:请备组选用材料(长短不同的两条细线、2个钩码)组装一个摆,然后轻轻推动摆锤,摆动幅度不要太大,用秒表测一测摆动10次需要几秒钟?
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文献信息
篇名 任务驱动 自主探究——《测量摆的快慢》教学实录与反思
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 任务驱动 教学实录 自主探究 测量 摆动幅度
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱益丰 浙江宁波市鄞州区鄞江镇中心小学 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
教学实录
自主探究
测量
摆动幅度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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