信息技术与物理课程整合的方法与途径

• 作者: 史巨峰 金美芳
• 来源期刊: 新疆师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 学科整合 科学素养
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 教材教法与其它
• 页码范围: 365-367
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0
• 字数: 4021字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9659.2007.03.111

摘要

21世纪人类全面进入信息化时代,教育也正在走向信息化、现代化.多媒体技术、网络技术已经为越来越多的学校所采用,成为教育教学的支撑技术.文章就信息技术与物理学科整合过程中所存在的问题进行详细阐述,并且根据上述问题提出信息技术与物理学科整合的基本途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金美芳	新疆师范大学数理信息学院	35	152	8.0	11.0
2	史巨峰	新疆师范大学数理信息学院	1	1	1.0	1.0