作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在信息爆炸、知识不断更新的现代社会,教育正越过历史的传统教育所规定的界限,正逐渐向时间和空间上扩展它的真正领域。在这一领域中教学活动便让位于学习活动。教师由知识的传播者改变成为学生学习的促进者。它也意味着当代教师要在传授知识的基础上引导他们进行“发现式”学习,同时,还要培养他们的审美能力。
推荐文章
现代信息环境下高校教师的角色定位
现代信息环境
现代教育技术
高校教师
角色定位
现代教育观念下的教师角色责任
现代教育观念
教育改革
教师角色责任
浅议现代教育技术条件下教师角色的转变
教育技术
教师角色
参与者
开发者
中学美术教师的角色转变
美术教师
角色转变
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 现代教师角色与美育
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 教师角色 美育 传授知识 传统教育 学习活动 信息爆炸 现代社会 教学活动
年,卷(期) sxjygjb_2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号 G451
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏莲花 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师角色
美育
传授知识
传统教育
学习活动
信息爆炸
现代社会
教学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
论文1v1指导