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摘要:
本文运用模糊数学原理和统计分析方法,构建了课堂教学质量评价的数学模型,对以反馈信息为手段的教学管理和形成性评价具有重要的价值.
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文献信息
篇名 课堂教学质量评估模糊系统的构建与应用
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 数学
关键词 模糊数学 模糊矩阵 价值
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 教育学
研究方向 页码范围 157-159
页数 3页 分类号 O159
字数 1764字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2219.2007.09.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王国政 湖南工学院基础课教学部 7 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
模糊数学
模糊矩阵
价值
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
出版文献量(篇)
14133
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37
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