论幼儿园课程的生命价值

• 作者: 康丹 杨莉君
• 来源期刊: 当代教育论坛：校长教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 生命 幼儿园课程 生命价值
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G610

摘要

目前我国幼儿园课程的生命价值迷失在工具价值的遮蔽之下，幼儿园生命教育的现状不容乐观。幼儿园园长，作为教学和课程实施的引导者，应重视对幼儿进行生命教育。积极引导教师重视幼儿园课程的生命价值，使幼儿园课程体现生命的完整性、体验性、自主创造性、丰富多样性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨莉君	湖南师范大学教育科学学院前教育系	49	714	14.0	26.0
2	康丹	湖南师范大学教育科学学院	37	172	5.0	13.0