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摘要:
语言学习策略对大学英语听力学习的影响.有意识地培养语言学习策略将有助于学生的听力能力的提高.训练学生学习策略的方法.
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大学英语听力教学中的策略思考
策略
参与意识
关系
设计
浅论大学英语听力教学
听力传统模式
多媒体教学
互动教学模式
雅思听力对大学英语听力教学的启示
雅思听力
听力教学
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学英语听力教学中的策略训练分析
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 学习策略 听力教学 训练
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G642.474
字数 3652字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2007.08.050
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海珍 3 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习策略
听力教学
训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
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