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摘要:
数码互动显微实验室的建立,使组织学与胚胎学实验课教学发生了巨大的变化.该文结合传统实验教学,对数码互动显微实验室的特点和功能进行了分析,并指出使用过程中存在的一些问题.
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数码显微互动实验教学在组织学与胚胎学中的应用?
组织学与胚胎学
实验教学
数码显微互动
在组织学与胚胎学实验教学中应用数码显微互动实验室的利与弊
组织胚胎学
实验教学
数码显微互动实验室
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数码互动显微实验室在组织学与胚胎学实验课中的应用
来源期刊 河南职工医学院学报 学科 教育
关键词 数码互动显微系统 组织学与胚胎学 实验课
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 教育科学
研究方向 页码范围 385-386
页数 2页 分类号 G434
字数 1258字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9276.2007.04.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘国红 郑州大学基础医学院 30 117 6.0 9.0
2 张钦宪 郑州大学基础医学院 126 523 10.0 15.0
3 冯若 郑州大学基础医学院 30 66 4.0 6.0
4 杨继要 郑州大学基础医学院 38 138 7.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数码互动显微系统
组织学与胚胎学
实验课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南医学高等专科学校学报
双月刊
1008-9276
41-1436/R
大16开
河南省郑州市纬五路8号
36-199
1988
chi
出版文献量(篇)
6328
总下载数(次)
4
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