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摘要:
德国是一个拥有高效率农业生产的国家,其高效率的农业生产与农业职业学校培养的高素质和高技能的农业从业者密切相关.在对农业职业学校教师的选拔、培养、任用和再培训等方面,德国的做法和思路非常有特色,值得我们参考和借鉴.
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浅析德国职业教育中的教师培养模式及启示
职业教育
德国
教师培养模式
论中职农业职业教育实践教学的改革
中职农业职业教育
实践教学
改革
发展高等农业职业教育的思考
高等农业职业教育
发展
思考
发达国家职教师资培养模式及其对我国的启示
发达国家
职教师资
培养模式
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 德国职业教师培养培训及其对我国的启示——以农业职业教师为中心
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 德国 农业职业教师 培养 培训
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 农村教育研究专栏
研究方向 页码范围 29-33
页数 5页 分类号 G718.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马艳芬 东北师范大学教育科学学院 14 220 6.0 14.0
2 曲铁华 教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所 4 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (36)
共引文献  (34)
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研究主题发展历程
节点文献
德国
农业职业教师
培养
培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
出版文献量(篇)
3331
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24
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