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摘要:
从教师自身的素养角度出发,探索增强思想道德修养与法律基础课实效性的方法和途径.提高教师自身素养,可以从七个方面着手:良好的师德风范,真诚的爱心关怀,深厚的理论功底,广博的各类学识,广泛的社会阅历,一定的艺术修养,高超的组织才华.
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文献信息
篇名 浅谈增强思想道德修养与法律基础课教学的实效性——从教师自身素养的角度出发
来源期刊 湖北成人教育学院学报 学科 教育
关键词 思想道德修养与法律基础 实效性 自身素养
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 学科教学研究
研究方向 页码范围 91-93
页数 3页 分类号 G41
字数 3703字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-3878.2007.02.042
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研究主题发展历程
节点文献
思想道德修养与法律基础
实效性
自身素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北成人教育学院学报
双月刊
1673-3878
42-1578/G4
大16开
湖北省武汉市武昌雄楚大街918号
1999
chi
出版文献量(篇)
4785
总下载数(次)
9
总被引数(次)
9729
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