新课改背景下数学课堂教学实践与思考

• 作者: 潘蓝青
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实践 新课改 数学课堂 全体学生 可持续发展 新课程 课堂教学 发展为本
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

新课改下的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径则是课堂教学。是我们教师首先要明确韵。两年多的课改教学实践，就我个人而言对新课程新理念的理解以及教学实践的粗浅的体会认为，新课改新在：以学生的发展为本，坚持全体学生的全面发展，关注学生个体的健康发展和可持续发展的教学理念：新课改新在：注重知识、注重解决实际问题的能力。

作者信息

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1	潘蓝青		1	0	0.0	0.0