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摘要:
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点评英语课堂教学的几个误区
英语课堂教学
误区
课堂教学活动
以学生为主体
课堂生成
课程理念
教材
学情
三力课堂理念下中职《液压与气压传动》课堂教学引入研究
三力课堂
液压与气压传动
教学引入方法
课堂教学的组织与实施
课堂教学
温故知新
学习方法
问题情境
复习巩固
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 《力在哪里》课堂教学实录与点评
来源期刊 科学课:小学版 学科 教育
关键词 教学实录 《春天在哪里》 课堂 现场效果 紧张情绪 教学内容 公开课 学生
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余建文(执教) 1 0 0.0 0.0
2 郝京华(点评) 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学实录
《春天在哪里》
课堂
现场效果
紧张情绪
教学内容
公开课
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:小学版
月刊
1672-1527
CN 42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
4146
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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