让学生感受汉字的无穷魅力——《汉字和书的故事——汉字的故事》同课研究

• 作者: 吴树超（评析） 夏祖瑞（评析） 梅娇艳（执教） 陈科澜（执教）
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 汉字 故事 感受 学生 《品德与社会》 教学案例 五年级 人教版
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 31-35
• 页数: 5页
• 分类号: G641

摘要

一、教学案例与反思 本课是人教版《品德与社会》五年级下册第二单元《追根寻源》中的第四课《汉字和书的故事》中的内容。旨在通过多样的活动让学生探寻和研究汉字的起源和特点，体验和感受祖先的智慧，增强对祖国文化的认同感和自豪感。