初中数学课堂教学效率低下的特征与归因

• 作者: 罗浩
• 来源期刊: 湖南教育：数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学效率 初中数学 归因 数学课堂 表现特征 课改 老师
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

随着课改的深入推进，多数初中数学课堂的教学效率高，但是仍然有少数数学课堂的教学效率低下．本文将对效率低下的表现特征、形成原因试作些分析，以引起老师们的重视．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗浩		2	0	0.0	0.0