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摘要:
创新教育是以继承为基础,以发展为目的,以培养创新型人才为价值取向的新型教育,在中学化学教学活动中,给学生创设体验创新的情境,在成功和快乐中去感受创新,开发学习的潜能,启迪心智,增强后劲,这样学生不仅能掌握知识本身,而且会去寻找学习知识的方法、技巧,探求知识的来龙去脉、知识的灵活应用以及广度和深度。遇到问题敢于质疑、敢于创新,能够创新。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈化学教学中学生创新意识的培养
来源期刊 中小学教育与管理 学科 教育
关键词 学生创新意识 化学教学 培养 学习知识 创新教育 创新型人才 教学活动 中学化学
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号 G521
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1 郝俊果 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生创新意识
化学教学
培养
学习知识
创新教育
创新型人才
教学活动
中学化学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育与管理
月刊
石家庄市裕华东路265号河北师范大学北院
出版文献量(篇)
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