我国高校双语教学实践与研究

• 作者: 李秦君
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 双语教学 教学模式 课程设置
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 教育与人才
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3163字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2007.11.020

摘要

高校积极推动双语教学的开展,要在切实理解我国开展双语教学目的和意义的前提下,选择适合自己的双语教学模式、授课课程、授课方式等.同时开展双语教学必须考虑学生的英语基础,并根据学生的英语水平进行分类教学或分班教学,适当增加学时,灵活运用多样化的考试形式等,合理设置双语教学课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秦君	陕西科技大学电信学院	21	93	4.0	8.0