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基于核心问题引领助力学生理解数学概念
小学数学
数学概念
核心问题
加强数学概念教学培养学生数学观念
数学概念
数学观念
数学素质
让学生在体验中学习数学
引领
体验
学习
让学生在体验中学习数学
体验
动手操作
情境感悟
评价激励
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文献信息
篇名 引领学生体验数学概念
来源期刊 教学月刊(小学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 探索共享
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G62
字数 1755字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2007.06.017
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶金华 4 3 1.0 1.0
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2007(0)
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期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
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chi
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