征候式阅读与文本解读方式

• 作者: 张亚能 漆晗东 隆丽红
• 来源期刊: 九江学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 征候式阅读 课程文本 朴素式阅读
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 语言·艺术
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 分类号: G421.1
• 字数: 3899字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4580.2007.05.030

摘要

通过反思征候式阅读通过学科的问题结构去解读课程文本中的问题结构的特征,可以发现征候式阅读能够加强学生阅读的主动性.把征候式阅读应用于学生的课程文本解读,可以促使在阅读过程中实现素质教育目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隆丽红		11	10	2.0	3.0
2	漆晗东		11	25	3.0	5.0
3	张亚能		9	67	4.0	8.0