回归生活 注重实践

• 作者: 黄福生
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 《品德与生活》课程 《品德与生活课程标准》 创设生活情境 综合课程 年龄特点 体验生活
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

《品德与生活课程标准》提出：“《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。”显然，生活性是《品德与生活》课程的显著特点。因此，在教学中教师应遵循儿童的年龄特点，善于创设生活情境，让学生在体验生活过程中，学会分辨是非，引发道德体验，提高道德认识，培养良好的道德品质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄福生		5	0	0.0	0.0