合作而不是“合座”——合作学习在科学课中的价值体现

• 作者: 叶温 朱丽青
• 来源期刊: 科学课：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 价值体现 科学课 学习方式 改革过程 课堂教学 新课程 师生
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱丽青		3	10	1.0	3.0
2	叶温		3	1	1.0	1.0