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摘要:
探寻统计教学的有效方法,实施统计能力教学,解决学生学习统计课程的困难和障碍,培养和锻炼学生统计基础理论、统计工具和统计分析的应用能力,掌握统计应用技能,是统计教学所要达到的目标,也是社会发展的需要.
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文献信息
篇名 统计学教学中如何培养学生能力
来源期刊 统计教育 学科
关键词 能力教学 技术培养 应用
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董春玲 20 16 3.0 3.0
2 刘焕龙 6 40 2.0 6.0
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研究主题发展历程
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技术培养
应用
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
统计教育
月刊
1005-5762
11-3215/G4
大16开
北京市西城区月坛南街75号
82-681
1993
chi
出版文献量(篇)
307
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1
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1866
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