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输出假设的心理语言学原理及其在二语习得中的应用
输出假设的心理语言学原理及其在二语习得中的应用
作者:
杨红
魏蕾
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
输出假设
心理语言学
摄入
集成
理解
摘要:
输出假设理论认为,产出使学习者从理解中的"语义处理"转换到二语开发不可或缺的"句法处理".深入分析输出假设的心理语言机制,对二语习得具有指导作用.
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文献信息
篇名
输出假设的心理语言学原理及其在二语习得中的应用
来源期刊
长春师范学院学报(人文社会科学版)
学科
文学
关键词
输出假设
心理语言学
摄入
集成
理解
年,卷(期)
2007,(6)
所属期刊栏目
外国语言文学
研究方向
页码范围
114-118
页数
5页
分类号
H319
字数
5657字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-178X.2007.06.031
五维指标
作者信息
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单位
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1
魏蕾
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杨红
中国海洋大学外国语学院
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输出假设
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
长春师范大学学报(人文社会科学版)
主办单位:
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
6414
总下载数(次)
12
总被引数(次)
13553
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