让情境与数学完美联姻

• 作者: 赵背花
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学情境 数学知识 联姻 教学环境 教学内容 教学目标 儿童思维 沟通作用
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

教学情境是一种特殊的教学环境，是教师为了支配学生的学习，根据教学目标和教学内容有目的地创设教学环境。确实，良好的教学情境能够在数学知识的抽象性与儿童思维的形象性之间建立一座桥梁，起到沟通作用。

作者信息

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1	赵背花		5	0	0.0	0.0