综合实践活动"窄浅化"现象及其思考

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 学校 综合实践活动课程 开发与实施 浅化 实践基地 中学生 非指定领域 研究性学习
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

综合实践活动窄浅化指综合实践活动课程在开发与实施过程中的内容缺损、过程缺失,影响课程目标有效达成的现象.深入剖析窄浅化现象,提出针对性策略,有利于推动综合实践活动课程的有效实施、促进学生整体素质的发展.