基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着国外教育心理学的一些理论的引入和发展,建构主义学习理论越来越被大家所了解和熟悉。而如何把这一理论很好地应用到教学实践中去,是一个值得探讨的话题。
推荐文章
论基于建构主义理论的网络教学
网络教学
建构主义
虚拟环境
教学环境
教学主体
教学模式
教学评测
交互式学习
建构主义理论在中学物理教学中的应用
建构主义理论
物理教学
教学改革
基于建构主义理论的初中化学酸碱盐教学优化设计
建构主义
初中化学
酸碱盐
教学启示
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 建构主义理论对中学数学教学的启示
来源期刊 网络科技时代 学科 教育
关键词 中学数学教学 建构主义理论 建构主义学习理论 教育心理学 教学实践
年,卷(期) wlkjsd_2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘佳弘 西华师范大学数学与信息学院 1 0 0.0 0.0
2 赵媛君 西华师范大学数学与信息学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学数学教学
建构主义理论
建构主义学习理论
教育心理学
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络科技时代
半月刊
1009-6523
11-4539/TP
大16开
北京市朝阳区东三环南路25号北汽大厦60
2001
chi
出版文献量(篇)
4573
总下载数(次)
7
论文1v1指导