“信号与系统”、“数字信号处理”和“控制工程基础”三门课程重叠内容的处理方法探讨

• 作者: 徐天成 钱玲
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 工学
• 关键词: 信号与系统 数字信号处理 控制工程基础 重叠内容
• 年，卷（期）: 2007,（S1）
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: TN911

摘要

"信号与系统"、"数字信号处理"与"控制工程基础"是电子类专业非常重要的三门基础课程,由于"数字信号处理"与"控制工程基础"课程内容的建立是以"信号与系统"中的概念和理论为基础的,因而这两门课程被安排在"信号与系统"之后,但是课程内容之间存在相互关联和重叠。本文首先指出各课程的主要教学内容,然后分析课程之间的关联和重叠,最后,提出将三门课程整合为两门课程的处理方法。通过合理调整,可以提高教学效率,缩短总的课时时间。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱玲	南京理工大学电子工程与光电技术学院	10	41	3.0	6.0
2	徐天成	南京理工大学电子工程与光电技术学院	9	20	3.0	4.0