作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
让作文互阅成为提高中学生习作水平的好助手
作文互阅
中学生
习作水平
提高策略
网络条件下中学作文教学模式探究
新课程标准
创造性思维
网络
作文实践
提高习作教学中自主学习的方法
提高兴趣
课内外结合
理解赏识课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从课交中学习作文
来源期刊 中华现代教育 学科 教育
关键词 作文教学 学生写作 学习 语文教师 批改作文 语文教学 作文课 原因
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田世华 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文教学
学生写作
学习
语文教师
批改作文
语文教学
作文课
原因
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华现代教育
月刊
1811-3907
CN 72-2011/G4
北京市天通苑邮局36号信箱北京儒士院文化教育中心内
出版文献量(篇)
1071
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
论文1v1指导