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如何上好小学语文一年级识字教学
小学语文
识字教学
教学方法
一年级随文识字教学策略
语文核心素养
随文识字
教学策略
一年级识字教学方法浅谈
一年级
识字教学
方法
小学一年级语文识字写字教学方法浅议
小学语文
一年级
识字写字
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧设情境 轻松识字——义务教育课程标准实验教科书(人教版)语文一年级下册《识字4》教学建议
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 《识字4》 义务教育课程标准 一年级下册 实验教科书 教学建议 情境 人教版 语文
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 G623.202
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨艳艳 2 1 1.0 1.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《识字4》
义务教育课程标准
一年级下册
实验教科书
教学建议
情境
人教版
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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